De entre las diferentes exigencias que tiene estructurar una conversación que facilite a que otra/s persona/s puedan influir en la percepción que tienen acerca de una realidad que quieren cambiar y dar pasos para hacerlo, una de las más grandes es hacer que la relación entre quien facilita y quien recibe sea “sana” y cuidada; entendiendo por sana que los roles están claros por ambas partes y que en el centro está, por encima de todo, la autonomía del/ de los otro/s, y que los intercambios o transacciones son entendidas y aceptadas por ambas partes.

Según explica nuestro colaborador Jesús Cuadra, Psicólogo Especialista en Psicología Clínica, Psicoterapeuta y Analista Transaccional Docente y Supervisor (TSTA), el Análisis Transaccional es una teoría de la personalidad y de las relaciones humanas basado principalmente en el análisis de los Estados del Yo, de las Transacciones, de los patrones de tratos (caricias) mutuos, de los Juegos Psicológicos y de los Guiones de Vida.

El Análisis Transaccional se adhiere a los principios de la filosofía humanista y, en la actualidad, se aplica para la psicoterapia, el crecimiento y el cambio personal u organizacional en numerosos campos. Además, el AT facilita comprender cómo entramos en relación con los demás, lo que buscamos en nuestras relaciones y cuáles son nuestras raíces ocultas que nos empujan a reaccionar de manera repetitiva, entre otras muchas cosas, ya que se trata de un modelo muy completo.

¿Por qué el AT en el Programa PSCPro?

La idea nace de una necesidad de crear un entorno de reflexión y aportar recursos eficaces a quienes en un futuro utilizarán el coaching como estructura de conversación. El objetivo es que la reflexión facilite que la persona sea consciente en todo el transcurso de la conversación, sabiendo cuál es su rol y cuál es el rol de la otra persona, y que esta comprensión se vea reflejada en la forma de conducir dicha conversación. Esto, que a priori parece ser muy sencillo, en la práctica a veces es mucho más complejo, ya que podemos tener tendencia a jugar roles, muchos de ellos no conscientes, que no sean los más favorables para el buen desarrollo de la sesión.

Jesús, con un lenguaje claro, nos facilitó esas herramientas. Estamos muy agradecidos por la cantidad y calidad del material recibido, su lenguaje cercano y por compartir su extensa experiencia.

Desde DO_Sinergia esperamos que la formación haya sido satisfactoria para el alumnado.